随着社会经济的发展,越来越多的父母选择外出务工，留守儿童群体日益庞大，留守儿童的健康成长关系到社会的和谐与稳定，为了切实了解留守儿童的生活、学习和心理状况，给予他们更多的关爱与帮助，我们开展了一系列留守儿童排查工作，现将工作总结如下：
排查工作基本情况
本次排查工作覆盖了[具体区域]内的所有学校和社区,通过实地走访、问卷调查、与师生及监护人交流等方式，对留守儿童的数量、家庭状况、学习情况、心理状态等进行了全面细致的排查，共排查出留守儿童[X]名，涉及[X]所学校和[X]个社区。
排查发现的主要问题
生活方面
- 监护缺失：大部分留守儿童由祖辈监护，祖辈年龄较大，文化程度不高，在生活照料上存在一定困难，对孩子的饮食营养、个人卫生等方面关注不够。
- 生活条件艰苦：部分留守儿童家庭经济困难，居住环境简陋，生活设施匮乏，影响了孩子的正常生活和学习。
学习方面
- 学习成绩普遍偏低：由于缺乏父母的监督和辅导，留守儿童在学习上遇到困难时不能及时得到帮助，导致学习成绩普遍不理想。
- 学习兴趣不高：长期与父母分离，缺乏亲情关怀，部分留守儿童对学习缺乏热情，甚至产生厌学情绪。
心理方面
- 情感缺失：父母长期不在身边，留守儿童缺乏足够的情感交流和关爱，容易产生孤独、自卑、焦虑等不良情绪。
- 心理问题突出：一些留守儿童存在性格孤僻、胆小怯懦、逆反心理强等问题，严重影响了他们的身心健康发展。
采取的措施及成效
建立留守儿童档案
为每一位留守儿童建立了详细的档案,记录他们的基本信息、家庭情况、学习状况、心理状态等，以便跟踪了解他们的成长动态，为后续的关爱帮扶工作提供依据。
加强家校合作
- 定期召开家长会,与监护人沟通交流留守儿童的情况，指导监护人正确教育孩子，提高监护水平。
- 建立教师与留守儿童一对一帮扶机制,教师定期与孩子谈心，了解他们的学习和生活情况，及时给予帮助和鼓励。
开展心理健康教育
- 在学校开设心理健康课程,配备专业心理教师，为留守儿童提供心理健康辅导。
- 举办心理健康讲座和团体辅导活动,帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。
组织关爱活动
- 组织志愿者与留守儿童结对子,开展亲情陪伴、学业辅导、兴趣培养等活动，让孩子们感受到社会的关爱和温暖。
- 利用节假日,组织留守儿童参加丰富多彩的社会实践活动，如参观科技馆、博物馆、图书馆等，拓宽他们的视野，丰富他们的课余生活。
通过以上措施的实施,留守儿童的生活、学习和心理状况得到了明显改善，他们的学习成绩有所提高，学习兴趣逐渐增强，性格变得更加开朗自信，与父母及他人的关系也更加融洽。
存在的问题及下一步工作计划
存在的问题
- 关爱力量相对薄弱：虽然我们组织了志愿者等力量参与关爱留守儿童工作，但仍存在人员不足、专业水平不高等问题，难以满足留守儿童多样化的需求。
- 长效机制有待完善：目前的关爱帮扶工作大多是临时性、阶段性的，缺乏长期稳定的保障机制，容易出现工作断层。
下一步工作计划
- 加大关爱力量整合力度：积极争取政府部门、社会组织、企业等各方支持，整合资源，形成关爱留守儿童的强大合力，加强志愿者队伍建设，提高志愿者的专业素质和服务能力。
- 完善长效机制：建立健全留守儿童关爱帮扶工作的长效机制，明确各部门职责，加强部门协作，确保关爱工作常态化、制度化、规范化，加强对留守儿童的动态管理，及时更新档案信息，根据孩子的实际情况调整帮扶措施。
留守儿童排查工作是一项长期而艰巨的任务,我们将以此次排查工作为契机，不断总结经验，查找不足，持续加大关爱帮扶力度，为留守儿童的健康成长创造良好的环境，让他们在同一片蓝天下茁壮成长🌳。