教育信息化是推动教育现代化的重要力量，对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义，近年来，福州市高度重视教育信息化工作，积极探索创新，取得了显著成效,以下是对福州市教育信息化工作的总结。
工作成效
- 基础设施不断完善
- 持续加大教育信息化基础设施建设投入，全市中小学网络接入率达100%，多媒体教室普及率超过95%，许多学校还配备了智能交互一体机、录播教室等先进设备,为信息化教学提供了坚实保障。
- 建成了福州市教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，实现了教育资源的汇聚、共享和教育管理的信息化、智能化，为学校、教师和学生提供了便捷高效的服务。
- 教学应用广泛深入
- 积极推动信息技术与学科教学深度融合，开展了丰富多彩的信息化教学活动，教师们熟练运用在线教学平台、教学软件等工具，创新教学方式方法,打造了一批优质的信息化教学案例。
- 学生利用信息化手段自主学习、合作学习的能力不断提升，通过在线学习资源、虚拟实验室等，学生拓宽了学习渠道,提高了学习兴趣和效果。
- 开展了基于信息化的教学评价改革，利用大数据分析学生学习过程和结果,为精准教学提供了有力支持。
- 教师信息化素养显著提高
- 加强教师信息化培训，通过线上线下相结合的方式，举办了各类信息技术应用能力提升培训、骨干教师信息化教学培训等,教师参与率和合格率均达到较高水平。
- 组织开展信息化教学大赛、教学成果评选等活动，激发了教师应用信息技术开展教学的积极性和创造性,涌现出了一批信息化教学能手和优秀成果。
- 教育信息化应用模式创新
- 探索开展了“互联网 + 教育”应用模式，推进城乡学校结对帮扶、远程同步课堂等，促进了优质教育资源的共享,缩小了城乡教育差距。
- 利用人工智能、虚拟现实等新技术，开展了个性化学习、虚拟实验教学等创新应用试点，为学生提供了更加个性化、多样化的学习体验。
- 加强组织领导成立了福州市教育信息化工作领导小组，明确了各部门职责，加强了统筹协调，制定了教育信息化发展规划和年度工作计划，将教育信息化工作纳入教育事业发展总体规划,确保各项工作有序推进。
- 加大经费投入建立了多元化的教育信息化经费投入机制，市、县两级财政加大了对教育信息化基础设施建设、资源开发、教师培训等方面的投入，积极引导社会力量参与教育信息化建设,形成了共同推进教育信息化的良好局面。
- 强化队伍建设
- 加强教育信息化管理队伍建设，配备了专业的管理人员,提高了管理水平和服务能力。
- 注重教师信息化素养提升，将信息技术应用能力纳入教师培训体系和绩效考核内容,激励教师不断学习和应用信息技术。
- 注重资源建设
- 加大教育资源开发力度，鼓励学校和教师自主开发优质教育资源,通过教育资源公共服务平台实现资源共享。
- 积极引进国内外优质教育资源，丰富了教育资源库,满足了不同学校和学生的需求。
- 区域发展不平衡部分地区和学校教育信息化基础设施建设还相对薄弱，信息化教学应用水平有待提高,与发达地区存在一定差距。
- 资源整合与共享不够充分教育资源分散，缺乏有效的整合和共享机制,导致部分优质资源未能充分发挥作用。
- 教师信息化应用能力参差不齐虽然大部分教师的信息化素养有所提高，但仍有部分教师在信息技术应用方面存在困难,应用能力有待进一步提升。
- 推进教育信息化均衡发展加大对薄弱地区和学校的支持力度，通过项目倾斜、结对帮扶等方式，缩小区域和校际差距,实现教育信息化的全域覆盖和均衡发展。
- 加强资源整合与共享完善教育资源公共服务平台功能，建立资源整合与共享机制，促进优质教育资源的共建共享,提高资源使用效益。
- 持续提升教师信息化素养进一步加强教师信息化培训，创新培训方式方法，提高培训针对性和实效性，开展教师信息化教学应用能力提升专项行动,推动教师在教学中更好地应用信息技术。
- 深化教育信息化应用模式创新积极探索新技术在教育教学中的应用，开展更多的教育信息化应用试点项目，总结推广成功经验,推动教育教学方式的变革与创新。
主要举措
存在问题
下一步工作计划
福州市教育信息化工作在取得显著成绩的同时，也面临着一些问题和挑战，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家和省关于教育信息化的决策部署，不断加大工作力度，持续推进教育信息化建设，为福州教育高质量发展注入新动力，努力办好人民满意的教育！🎉🎈