在过去的一学期里，中医科大班全体教师秉持着“以幼儿健康成长为中心，传承中医文化精髓”的教育理念，辛勤耕耘，努力探索适合幼儿的中医教育模式，通过丰富多彩的教学活动、扎实细致的日常保健工作以及家园共育的紧密合作，孩子们在健康、认知、情感等方面都取得了显著的进步,以下是本学期的工作总结：
教学工作
- 课程设置
- 依据幼儿的年龄特点和认知水平，精心设计了涵盖中医基础理论、中医传统疗法、中医养生等方面的课程体系，通过简单易懂的绘本故事向孩子们介绍中医的起源与发展，让他们初步了解中医的神奇之处😃。
- 在中医传统疗法课程中，安排了推拿、艾灸、拔罐等实践体验活动,让孩子们亲身感受中医的独特魅力。
- 教学方法
- 采用游戏化教学法，将中医知识融入到各种游戏中，如“中医诊所角色扮演”游戏，孩子们分别扮演医生、护士和患者，在模拟的诊疗过程中学习中医问诊、听诊等基本技能，极大地提高了他们的学习兴趣和参与度🧑⚕️。
- 运用多媒体教学手段，播放生动有趣的中医动画视频，帮助孩子们更好地理解抽象的中医概念，在讲解人体经络时，通过动画展示经络的走向和作用，使孩子们印象深刻🤗。
- 教学成果
- 通过一学期的学习，孩子们对中医知识有了较为系统的认识，能够说出常见的中药材、中医传统疗法以及一些简单的中医养生方法。
- 在实践操作方面，许多孩子能够熟练地进行简单的推拿手法，如补脾经、清肝经等，并且懂得了这些手法对身体保健的作用👍。
- 中医特色晨检
- 每天早晨，保健医生运用中医传统的望、闻、问、切方法为孩子们进行晨检，观察孩子的面色、眼神、咽喉等，询问饮食、睡眠情况，并用手触摸孩子的额头、手心等部位，及时发现潜在的健康问题🧐。
- 根据晨检结果，为孩子们提供个性化的中医保健建议，对于体质较弱的孩子，建议通过食疗、推拿等方法增强体质。
- 中医饮食调理
- 结合季节特点和幼儿的身体状况，制定科学合理的中医食谱，春季多食用具有疏肝理气作用的食物，如春笋、菠菜等；夏季则提供清热解暑的绿豆汤、冬瓜汤等🥣。
- 定期开展饮食健康教育活动，向孩子们介绍食物的性味归经以及对身体的益处,培养他们良好的饮食习惯。
- 中医体育锻炼
- 利用户外场地，组织孩子们开展中医特色体育活动，如太极拳、八段锦等，这些传统的健身++动作舒缓、动静结合，既有助于孩子们锻炼身体，又能让他们感受中医文化的博大精深🧘♂️。
- 在日常活动中，鼓励孩子们多进行户外活动，遵循中医“天人合一”的理念，让孩子们亲近自然,增强体质。
- 家长讲座
- 本学期举办了多场中医育儿知识讲座，邀请资深中医专家为家长们讲解中医育儿理念和方法，如如何通过推拿预防小儿感冒、如何根据孩子的体质选择合适的食物等📝。
- 讲座受到了家长们的广泛好评，他们纷纷表示受益匪浅,对中医育儿有了更深入的了解。
- 亲子活动
- 组织了一系列丰富多彩的亲子中医活动，如亲子艾灸体验、中药香囊制作等，通过这些活动，增进了亲子关系，同时让家长和孩子一起感受中医文化的魅力👨👩👧。
- 在活动过程中，家长积极参与，与孩子们共同学习、共同体验,进一步提高了家长对中医教育的认可度和支持度。
- 家园沟通
- 教师通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈孩子在园的学习和生活情况，包括中医课程学习进展、日常保健情况等📱。
- 认真听取家长的意见和建议，对于家长关心的问题，及时给予解答和处理,形成了良好的家园沟通氛围。
- 不足之处
- 的深度和广度上还需进一步拓展,以满足不同层次孩子的学习需求。
- 家园共育的形式还可以更加多样化,加强与家长在中医育儿实践方面的合作。
- 改进措施
- 加强教师培训，提升教师的中医专业素养和教学能力,为孩子们提供更优质的教学内容。
- 创新家园共育形式，如开展家长中医育儿经验分享会、组织家长志愿者参与中医教学活动等，充分发挥家长的资源优势，共同促进孩子的健康成长🤝。
日常保健工作
家园共育
不足之处与改进措施
本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但我们也深知还有许多需要改进和完善的地方，在未来的工作中，中医科大班全体教师将继续努力，不断探索创新，深化中医教育实践，让更多的孩子了解和喜爱中医文化，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础💪。
我们将进一步优化课程体系，结合现代教育理念和方法，将中医文化与幼儿的生活实际紧密结合，让中医教育更加生动有趣、富有实效，持续加强家园共育工作，形成教育合力，共同为传承和弘扬中医文化贡献力量，相信在我们的共同努力下，中医科大班的孩子们在中医文化的滋养下，必将茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩🌈！