学校课题中期工作报告📜
尊敬的各位领导、老师,亲爱的课题组成员们：
大家好！随着学校课题研究的深入推进，我们已顺利完成了课题的前期工作，我代表课题组向大家汇报我们课题的中期进展情况。🎉
课题背景与目标🌟
本次课题的研究背景是：随着社会经济的快速发展，教育领域面临着前所未有的挑战，为了提高教育教学质量，我校决定开展“基于核心素养的课堂教学模式研究”课题，本课题旨在探索一种适合我校学生特点的课堂教学模式,以提高学生的综合素质。
中期进展📈
理论研究阶段📚
在理论研究阶段，我们查阅了大量国内外相关文献，对核心素养、课堂教学模式等概念进行了深入剖析，我们还邀请了教育专家进行专题讲座,为课题研究提供了理论支持。
实践探索阶段🔍
在实践探索阶段，我们选取了若干班级作为试点，开展了课堂教学模式的实践研究，通过观察、访谈、问卷调查等方式，收集了大量的数据,为课题研究提供了实证依据。
效果评估阶段📊
在效果评估阶段，我们对试点班级的学生进行了学业成绩、综合素质等方面的评估，结果显示，实施新教学模式后,学生的学业成绩和综合素质均有显著提升。
存在问题与改进措施❓
存在问题
（1）部分教师对新教学模式的接受程度不高,导致实施效果不尽如人意。
（2）试点班级数量有限,难以全面推广。
改进措施
（1）加强教师培训,提高教师对新教学模式的认同感和应用能力。
（2）扩大试点范围,逐步推广新教学模式。
下一步工作计划📅
深入研究,完善课堂教学模式。
开展教师培训,提高教师对新教学模式的掌握程度。
扩大试点范围,全面推广新教学模式。
定期对试点班级进行效果评估,持续改进教学模式。
我校课题研究已取得阶段性成果，在接下来的工作中，我们将继续努力，为提高教育教学质量贡献力量，感谢各位领导和老师的关心与支持！🙏
敬请期待我们的最终成果！🌈