中学课外读物排查工作总结
随着教育改革的不断深入,课外读物在中学教育中的地位日益凸显，为了确保学生能够接触到健康、有益的课外读物，我校于近期开展了课外读物排查工作，现将本次排查工作总结如下：
排查背景
近年来,一些不良读物在校园内传播，严重影响了学生的身心健康，为了加强对课外读物的管理，我校决定开展课外读物排查工作，确保校园内的读物质量。
课外读物的内容是否符合国家法律法规,是否存在不良信息、暴力、色情等有害内容。
课外读物的出版社、作者、出版时间等信息是否真实可靠。
课外读物的质量是否符合教育部门的要求,是否具有教育意义。
排查方法
成立排查小组,由学校领导、教师、学生代表组成。
对校园内的图书馆、教室、宿舍等场所进行实地排查。
对学生、教师、家长进行问卷调查，了解他们对课外读物的需求和意见。
对排查出的不良读物进行登记、封存，并上报教育部门。
排查结果
经过排查,我校共发现不良读物10余种，其中包括一些暴力、色情等有害内容，针对这些不良读物，我们已经进行了封存处理，并向教育部门进行了汇报。
整改措施
加强对课外读物的采购和管理,确保采购的读物质量。
定期对校园内的读物进行排查,及时发现和处理不良读物。
加强对学生的思想教育,提高学生的自我保护意识。
加强与家长的沟通,共同关注学生的课外阅读。
本次课外读物排查工作取得了圆满成功,在今后的工作中，我们将继续加强对课外读物的管理，为学生营造一个健康、有益的阅读环境。