境外教材排查工作报告
为深入贯彻落实国家关于教材管理的相关要求，进一步加强教材管理，确保教材质量，我校于近期开展了境外教材排查工作,现将排查情况报告如下：
排查背景
近年来，随着我国教育事业的不断发展，境外教材在部分学校得到了应用，境外教材的质量参差不齐，部分教材存在内容不适宜、政治导向不明确等问题，为切实保障广++生的利益,我校决定对全校使用的境外教材进行全面排查。
排查范围及方法
本次排查范围涵盖全校所有使用境外教材的学科,排查方法主要包括：
对已使用的境外教材进行全面梳理，了解教材的来源、使用情况等基本信息。
进行审查，重点关注教材的政治导向、科学性、适用性等方面。
对教材的配套资源、教学活动等进行审查,确保教材与教学活动相匹配。
排查结果
经过全面排查,我校境外教材使用情况如下：
全校共有10个学科使用境外教材,涉及学生约2000人。
经审查，部分教材存在内容不适宜、政治导向不明确等问题,已暂停使用。
部分教材内容较为适宜，但与我国教育理念和教学大纲存在一定差异,已进行适当调整。
整改措施
针对排查中发现的问题,我校将采取以下整改措施：
加强教材管理，严格执行教材选用制度,确保教材质量。
对暂停使用的教材，及时与学生、家长沟通,做好教材更换工作。
对存在问题的教材，及时与出版社沟通,要求其进行修改或更换。
加强教师培训，提高教师对教材的审查能力，确保教材选用科学、合理。
通过本次境外教材排查工作，我校进一步明确了教材管理的重要性，提高了教材选用质量，在今后的工作中，我校将继续加强教材管理，确保教材质量,为师生提供优质的教育资源。