课本读物排查工作报告范文
为加强校园文化建设，提高学生阅读质量，我校于近期开展了课本读物排查工作，本次排查旨在全面了解我校学生使用的课本读物质量，确保学生阅读的健康、有益,现将排查工作情况汇报如下：
排查背景
近年来，随着网络信息的迅速发展，各类读物层出不穷，其中不乏一些质量低劣、内容不健康、思想性不强的读物，为保障学生阅读权益，营造良好的阅读氛围,我校决定对课本读物进行排查。
排查范围及方法
排查范围：本次排查对象为我校各年级、各学科使用的课本、教辅资料、课外读物等。
排查方法：采用自查与抽查相结合的方式，由各年级、各学科教师负责自查,学校领导小组进行抽查。
排查结果
课本质量：经排查，我校使用的课本质量较高,符合国家规定的要求。
教辅资料：部分教辅资料存在内容重复、难度过高、质量参差不齐等问题,需进一步筛选和优化。
课外读物：部分课外读物内容健康、有益，但仍有部分读物存在不良信息,需加强管理。
整改措施
加强教辅资料管理：对存在问题的教辅资料进行筛选,确保教辅资料质量。
严格课外读物审查：对课外读物进行严格审查,禁止不良信息传播。
加强教师培训：提高教师对课本读物质量的认识,确保教师能够引导学生阅读有益书籍。
定期开展排查：建立健全课本读物排查机制，定期开展排查工作,确保学生阅读质量。
通过本次课本读物排查工作，我校对学生阅读环境有了更加清晰的认识，为今后提高学生阅读质量奠定了基础，在今后的工作中，我校将继续加强课本读物管理，为学生提供优质、健康的阅读资源。