战疫育人思政课工作总结
在新冠疫情防控的特殊时期,我国教育系统积极响应国家号召，将战疫育人融入思政课教学，取得了显著成效，现将我单位战疫育人思政课工作总结如下：
工作背景
自2020年新冠疫情爆发以来,我国教育系统迅速调整教学策略，将战疫育人作为思政课的重要内容，通过战疫育人，培养学生的爱国主义精神、社会责任感和集体主义精神，提高学生的综合素质。
工作措施
丰富教学内容,将战疫中的英雄事迹、感人故事、防疫知识等融入思政课教学，引导学生关注国家大事，增强社会责任感。
创新教学方法,采用线上线下相结合的教学模式，利用网络平台开展战疫主题讲座、研讨会等活动，提高学生的学习兴趣。
加强师资培训,组织思政课教师开展战疫育人专题培训，提升教师战疫育人能力。
开展实践活动,组织学生参与志愿服务、疫情防控宣传等活动，让学生在实践中体验社会责任。
工作成效
学生思想政治素质得到提升,通过战疫育人，学生更加关注国家大事，增强了爱国主义精神和社会责任感。
师生关系更加融洽,战疫育人过程中，师生共同参与，相互支持，促进了师生之间的情感交流。
家校合作更加紧密,家长对学校战疫育人工作给予高度评价，家校合作更加紧密。
总结与展望
战疫育人思政课工作取得了阶段性成果,但仍需继续努力，今后，我们将继续深化战疫育人工作，创新教学方法，提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
战疫育人思政课工作在疫情防控期间发挥了重要作用,在今后的工作中，我们将继续发扬优良传统，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而不懈努力。