课外阅读在学校工作中的总结与展望
在过去的一年里,我校积极响应国家关于全民阅读的号召，将课外阅读作为学校教育的重要组成部分，通过一系列措施，有效地提升了学生的阅读兴趣和能力，现将我校课外阅读工作总结如下：
工作亮点
课程设置合理：我校将课外阅读纳入课程体系，每周安排一节阅读课，让学生有充足的时间进行阅读。
阅读资源丰富：学校图书馆藏书丰富，我们还定期为学生推荐优秀书籍，确保阅读资源的多样性。
阅读活动多样：组织了“读书分享会”、“阅读知识竞赛”、“书香校园行”等活动，激发学生的阅读热情。
家校合作紧密：通过家长会、微信群等形式，加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的阅读情况，共同营造良好的阅读氛围。
工作成效
阅读兴趣提升：通过课外阅读，学生的阅读兴趣得到了显著提升，阅读量逐年增加。
阅读能力增强：学生在阅读过程中，词汇量、理解能力、写作能力等方面均有所提高。
综合素质提升：课外阅读有助于拓宽学生的视野，培养他们的思维能力和创新精神，从而提升综合素质。
展望未来
继续优化课程设置：根据学生年龄特点和阅读需求，进一步优化课外阅读课程，提高课程质量。
丰富阅读资源：加大图书馆藏书量，引进更多优秀书籍，满足学生多样化的阅读需求。
创新阅读活动：结合学校特色，开展更多有创意、有吸引力的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。
深化家校合作：加强与家长的沟通，共同关注孩子的阅读成长，营造良好的家庭阅读氛围。
课外阅读在学校工作中发挥着重要作用,我们将继续努力，为学生的全面发展奠定坚实基础。