小学大量阅读工作总结
阅读是提高学生语文素养、拓宽知识视野、培养良好习惯的重要途径，近年来，我校高度重视小学阅读工作，通过多种途径，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，现将我校小学大量阅读工作总结如下：
工作目标
培养学生阅读兴趣,提高阅读能力。
丰富学生知识储备,拓宽视野。
培养学生良好的阅读习惯,为终身学习奠定基础。
工作措施
加强阅读课程建设,将阅读课程纳入学校课程体系，每周安排一定课时，确保学生有充足的时间进行阅读。
丰富阅读资源,学校图书馆、班级图书角配备丰富的图书，满足学生阅读需求，鼓励学生利用课余时间到图书馆、书店等场所借阅图书。
开展阅读活动,定期举办读书分享会、阅读竞赛、演讲比赛等活动，激发学生阅读兴趣，邀请作家、学者来校进行讲座，让学生与优秀作品作者面对面交流。
家校合作,加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的阅读情况，共同营造良好的阅读氛围。
教师培训,定期组织教师参加阅读培训，提高教师阅读指导能力，确保阅读教学的有效性。
工作成效
学生阅读兴趣明显提高,通过开展丰富多彩的阅读活动，学生阅读积极性不断提高，阅读量明显增加。
学生阅读能力得到提升,学生在阅读过程中，词汇量、理解能力、写作水平等方面得到显著提高。
家长对阅读工作的满意度较高,通过家校合作，家长对学校阅读工作的支持力度不断加大，家校共育取得良好效果。
我校小学大量阅读工作取得了显著成效,今后，我们将继续加大阅读工作力度，努力营造良好的阅读氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。