在深入推进新时代中国特色社会主义事业的征程中，开展人大主题教育对于提升人大工作水平、更好发挥人大职能作用具有重要意义，通过主题教育，人大系统不断强化思想武装，提高政治站位，以更加坚定的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动人大各项工作取得新成效，本总结将对近期开展的人大主题教育工作进行全面回顾与梳理，总结经验，查找不足,为今后持续深化主题教育提供参考。
主要做法与成效
（一）精心组织，确保主题教育有序推进
成立了以人大常委会主要领导为组长的主题教育领导小组，制定详细的主题教育实施方案，明确目标任务、方法步骤和工作要求，组织召开动员大会，对主题教育进行全面动员部署，确保全体人大干部深刻认识主题教育的重要性，迅速将思想和行动统一到党中央决策部署上来，加强对主题教育开展情况的跟踪指导，定期召开工作推进会，及时解决存在的问题,确保主题教育有序推进。
（二）强化学习，筑牢思想根基
- 丰富学习形式
- 举办专题读书班，围绕规定学习书目，组织人大干部集中学习研讨，深入交流学习体会,不断加深对主题教育内涵的理解。
- 邀请专家学者进行专题辅导讲座，从理论高度解读新时代人大工作面临的新形势新任务,拓宽人大干部的视野和思路。
- 利用线上学习平台，推送学习资料，方便人大干部随时随地开展学习,实现学习全覆盖。
- 深化学习效果通过学习，人大干部深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，在学习过程中，大家紧密联系人大工作实际，认真思考如何更好地履行宪法法律赋予的职责，为推动地方经济社会发展贡献力量,形成了浓厚的学习氛围。
- 聚焦重点问题开展调研围绕经济社会发展中的热点难点问题，以及人民群众关心关注的民生问题，确定了多个调研课题，人大常委会领导班子成员带头深入基层、深入群众、深入企业，开展实地调研，广泛听取意见建议，针对乡村振兴战略实施情况，调研组深入多个乡镇，详细了解产业发展、农村基础设施建设、农民增收等方面的情况，查找存在的问题，分析原因,提出针对性的意见建议。
- 注重调研成果转化对调研中发现的问题进行认真梳理分析，形成高质量的调研报告，通过召开常委会会议、主任会议等形式，对调研报告进行审议，并将调研成果转化为推动工作的具体措施，如在关于优化营商环境的调研中，根据调研发现的问题，提出了加强政务服务信息化建设、完善涉企政策落实机制等一系列建议,有力促进了当地营商环境的优化。
- 广泛征求意见通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等多种方式，广泛征求人大代表、基层群众、相关部门和企业的意见建议，共收集到各类意见建议[X]条,涵盖人大工作的各个方面。
- 认真检视反思人大干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照++党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真查找自身在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在的差距和不足，共检视出问题[X]个，并逐一列出问题清单，深刻剖析问题根源,明确整改措施和整改时限。
- 制定整改方案针对检视出的问题，制定了详细的整改方案，明确整改责任领导、责任部门和整改期限，确保整改工作有序推进，整改方案坚持问题导向，突出针对性和可操作性，力求做到整改一个问题、完善一项制度、推动一项工作。
- 扎实推进整改各责任部门按照整改方案要求，认真抓好整改落实，对能够立即整改的问题，立行立改；对需要长期整改的问题，明确阶段性目标，持续用力推进，通过整改，一些长期困扰人大工作的问题得到有效解决，工作作风进一步转变，工作效率明显提高，针对代表建议办理工作中存在的沟通协调不够及时、办理质量不高等问题，加强了与承办单位的沟通协调，建立了代表建议办理跟踪问效机制,代表建议的办理满意度显著提升。
- 进一步丰富学习形式，创新学习载体,不断增强学习的吸引力和感染力。
- 建立健全常态化学习机制，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,切实提高人大干部的政治理论水平和履职能力。
- 对已形成的调研成果进行全面梳理，加大跟踪问效力度,确保调研成果真正转化为推动工作的实际行动。
- 围绕经济社会发展中的重大问题和人民群众关心关注的热点难点问题，持续开展深入调研，不断拓展调研领域，提高调研质量,为人大常委会科学决策提供更加有力的依据。
- 对整改工作进行全面总结，认真分析整改过程中存在的问题，进一步完善整改措施,建立健全长效机制。
- 加强对整改落实情况的监督检查，定期开展“回头看”，确保整改工作取得实实在在的成效,防止问题反弹。
- 以主题教育为契机，进一步加强人大干部队伍建设,提高干部的综合素质和业务能力。
- 加强人大制度建设，完善工作机制，不断推进人大工作的规范化、制度化、科学化水平,为新时代人大工作创新发展提供坚实保障。
（三）深入调研，找准工作着力点
（四）检视问题，深刻剖析根源
（五）整改落实，推动工作取得实效
经验与体会
（一）领导重视是关键
人大常委会领导班子高度重视主题教育，切实发挥带头作用，亲自谋划、亲自部署、亲自推动，为主题教育的顺利开展提供了坚强的组织保障，在主题教育过程中，领导班子成员以身作则，带头学习、带头调研、带头检视问题、带头整改落实，形成了良好的示范效应,带动全体人大干部积极参与主题教育。
（二）学习教育是基础
通过丰富多样的学习形式，不断强化理论武装，使人大干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，为做好人大工作奠定了坚实的思想基础，只有不断加强学习，才能提高政治站位，增强履职能力,更好地适应新时代人大工作的需要。
（三）调查研究是途径
深入基层开展调查研究，能够及时了解社情民意，找准人大工作的切入点和着力点，通过调查研究，发现问题、分析问题、解决问题，将调研成果转化为推动工作的实际行动,切实提高人大工作的针对性和实效性。
（四）检视问题是动力
认真检视自身存在的问题，深刻剖析问题根源，才能找准差距，明确努力方向，通过检视问题，不断自我革新、自我提高，激发人大干部干事创业的热情和动力,推动人大工作不断迈上新台阶。
（五）整改落实是目的
主题教育的最终目的是解决问题、推动工作，通过扎实有效的整改落实，切实解决人大工作中存在的突出问题，改进工作作风，提高工作质量和效率，更好地发挥人大职能作用,为地方经济社会发展作出更大贡献。
存在的问题与不足
（一）学习深度还需进一步加强
虽然通过多种形式开展了学习，但部分人大干部在学习过程中还存在一知半解、浅尝辄止的情况，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解还不够深入透彻,运用理论指导实践的能力还有待提高。
（二）调研成果转化还不够充分
在调研过程中，虽然形成了一些调研报告，但部分调研成果在转化为实际工作举措方面还不够及时、不够彻底,对工作的推动作用还没有得到充分发挥。
（三）整改工作的长效机制还不够完善
虽然针对检视出的问题进行了整改，但在建立长效机制方面还存在不足，一些整改措施缺乏系统性和前瞻性,容易出现反弹现象。
下一步工作计划
（一）持续深化学习，提高政治站位
（二）加强调研成果转化，推动工作创新发展
（三）完善整改长效机制，巩固整改成果
（四）加强人大自身建设，提升整体工作水平
通过开展人大主题教育，人大系统在思想认识、工作作风、履职能力等方面都取得了明显成效，在今后的工作中，我们将继续巩固和拓展主题教育成果，不断加强自身建设，更好地履行宪法法律赋予的职责，为推动地方经济社会高质量发展贡献人大力量💪。