返校复学心理健康工作总结
随着疫情的逐渐得到控制，全国各地学校纷纷迎来返校复学的日子，在这特殊时期，学生的心理健康教育显得尤为重要，我校在返校复学期间，积极开展心理健康工作,现将工作总结如下：
加强组织领导，明确工作目标
学校成立了心理健康工作领导小组，明确了心理健康工作的总体目标，即确保学生返校复学后心理健康状况稳定,促进学生身心健康发展。
开展心理健康教育，提高学生心理素质
开展心理健康讲座：邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，普及心理健康知识,提高学生的心理素质。
开展心理辅导活动：组织学生参加心理辅导活动，如团体辅导、心理沙龙等，帮助学生解决心理问题,增强心理承受能力。
开展心理健康课程：将心理健康教育融入日常教学，通过课程教学,提高学生的心理健康意识。
加强家校合作，共同关注学生心理健康
家校沟通：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，了解学生在家的心理状况,共同关注学生的心理健康。
家长培训：开展家长心理健康培训，提高家长心理健康意识,帮助家长掌握与孩子沟通的技巧。
加强心理健康队伍建设，提升专业水平
组织心理教师培训：定期组织心理教师参加心理健康培训,提升心理教师的专业水平。
建立心理咨询服务团队：选拔具备专业素养的心理教师，组建心理咨询服务团队,为学生提供心理咨询服务。
开展心理健康评估，关注学生心理状况
定期开展心理健康评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生的心理健康状况,及时发现心理问题。
建立心理健康档案：对学生的心理健康状况进行记录,为后续心理健康工作提供依据。
在返校复学期间，我校高度重视心理健康工作，通过多种途径和方法，确保学生心理健康状况稳定，今后，我们将继续加强心理健康工作,为学生的身心健康发展保驾护航。