特殊教育“十三五”工作总结
随着我国教育事业的不断发展,特殊教育作为教育事业的重要组成部分，近年来取得了显著成果，在“十三五”期间，我国特殊教育事业紧紧围绕国家战略部署，坚持以人为本，全面提高特殊教育质量，取得了以下显著成效。
政策支持力度加大
“十三五”期间，国家高度重视特殊教育事业，出台了一系列政策措施，为特殊教育事业发展提供了有力保障，如《关于加快特殊教育发展的意见》、《特殊教育提升计划（2017-2020年）》等，明确了特殊教育的发展目标和任务。
办学条件不断改善
在“十三五”期间，各级政府加大了对特殊教育的投入，改善了特殊学校的办学条件，新建、改扩建了一批特殊学校，提高了特殊学校的硬件设施水平，加大对特殊教育师资的培训力度，提高了教师的专业素养。
教育教学质量稳步提升
特殊教育注重个性化教学,针对不同学生的特点，采取多样化的教学方法，在“十三五”期间，特殊教育课程体系不断完善，教学资源日益丰富，教育教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩，充分展示了特殊教育的成果。
融合教育深入推进
融合教育是特殊教育发展的趋势,在“十三五”期间，我国积极推进融合教育，将特殊教育纳入普通教育体系，鼓励特殊学生在普通学校就读，加强特殊教育学校与普通学校的交流与合作，实现了资源共享、优势互补。
社会支持体系逐步完善
在“十三五”期间，社会各界对特殊教育的关注和支持不断加强，政府、企业、社会组织等多方力量共同参与特殊教育事业，形成了全社会共同关注和支持特殊教育的良好氛围。
“十三五”期间，我国特殊教育事业取得了显著成果，在新的历史时期，我们将继续深化改革，加大政策支持力度，推动特殊教育高质量发展，为特殊学生提供更加优质的教育服务，为实现教育公平、促进社会和谐作出新的贡献。